Les étudiants, et plus précisément LES ÉTUDIANTES, des instituts du réseau INNTO France continuent de démontrer leur créativité et leur professionnalisme à travers des défis pédagogiques ancrés dans la réalité du secteur touristique. C’est notamment le cas lors du New Explorer Challenge (NEC), auquel ont participé cette année deux instituts du réseau : INNTO Angers et INNTO Savoie Mont Blanc. Une expérience riche, professionnalisante… et couronnée de succès. On vous en dit plus.
Paris
Temps-fort
Les instituts INNTO France brillent au New Explorer Challenge 2026 (NEC)
Le New Explorer Challenge : un défi pour imaginer les voyages de demain
Le New Explorer Challenge est un concours national destiné aux étudiants en tourisme et en communication. Son objectif : inviter les futurs professionnels du secteur à concevoir une proposition de voyage innovante en réponse à un brief réel organisé en partenariat avec des acteurs nationaux du tourisme.
Pour l’édition 2026, les étudiants ont travaillé sur des briefs proposés par deux acteurs majeurs du tourisme d’aventure :
- Nomade Aventure – acteur majeur du voyage d’aventure en France, Nomade Aventure conçoit des voyages hors des sentiers battus, pensés pour favoriser la découverte, la rencontre et l’immersion, dans le respect des territoires et des populations locales.
- Allibert Trekking – également spécialiste du voyage d’aventure, Allibert Trekking s’engage dans un tourisme responsable, respectueux des hommes et de l’environnement avec une vraie dimension randonnée, trekkings et expéditions au coeur de son ADN.
Les équipes participantes doivent imaginer une expérience de voyage complète : concept, destination, programme détaillé, positionnement marketing et argumentaire commercial. Le tout est ensuite présenté devant un jury composé de professionnels du secteur.
Au-delà de la reconnaissance professionnelle, les équipes gagnantes remportent un prix particulièrement motivant : une bourse de mobilité permettant de réaliser, tester et mettre en critique le voyage imaginé, offrant ainsi la possibilité de transformer ce projet étudiant en une offre réelle, commercialisée par les partenaires
Un challenge pédagogique au cœur de la formation
Au-delà de la compétition, le New Explorer Challenge constitue un véritable dispositif pédagogique, particulièrement pertinent pour les formations en tourisme.
Pour les étudiants, ce type d’exercice permet de développer des compétences essentielles :
- Comprendre et répondre à un brief professionnel :
Les étudiants doivent analyser les attentes d’une agence de voyage, comprendre son positionnement et proposer une offre cohérente avec sa stratégie. - Concevoir un produit touristique de A à Z :
Destination, programme, activités, logistique, positionnement marketing : les participants travaillent sur toutes les dimensions de la production d’un voyage. Elles doivent également répondre à un brief, avec des attendus spécifiques. Pour l’année 2026, le brief de Nomade Aventure incluait notamment la mise en place d’un voyage PMR. - Travailler en équipe et gérer un projet :
La conception d’une proposition nécessite coordination, organisation et complémentarité des compétences. - Se confronter au regard de professionnels :
La présentation finale face à un jury permet de développer des compétences en argumentation, storytelling et pitch professionnel.
Autant d’éléments qui rapprochent les étudiants des réalités du secteur et renforcent leur employabilité.
Une double victoire pour les instituts du réseau INNTO France
Les instituts du réseau INNTO France se sont particulièrement illustrés lors de cette édition. Sur le brief proposé par Nomade Aventure, la victoire revient à INNTO Savoie Mont Blanc, avec un projet sur la Guadeloupe proposé par Sarah Chartrain, Louann Joumier et Jeanne Bourdin – étudiantes en Master 1 Tourisme parcours Tourisme Durable – salué par le jury pour sa créativité, sa cohérence et la qualité de sa proposition d’expérience de voyage. Dans cette même catégorie, INNTO Angers décroche une très belle seconde place, confirmant la qualité du travail réalisé par ses étudiantes, Julie Henrot, Manon Françoise et Amandine Delcambre.
De son côté, INNTO Angers s’impose sur le brief proposé par Allibert Trekking, grâce à un projet particulièrement pertinent et aligné avec l’ADN de l’agence au coeur du Pays de Galles. Porté par Sophia Gay et Jeanne Bédrossian ce voyage est une invitation à l’aventure, abordée sous le thème de la « dopamine » mais aussi de l’astro-tourisme.
Ces résultats témoignent du dynamisme et de l’expertise pédagogique des instituts du réseau, mais aussi de l’engagement des étudiants dans des projets à forte dimension professionnelle (et personnelle). Cerise sur le gâteau : les équipes gagnantes bénéficieront d’une bourse de mobilité, leur permettant de réaliser le voyage imaginé dans le cadre du challenge. Une occasion unique de transformer une proposition académique en véritable expérience de terrain.
Nous félicitons également l’ensemble des étudiants de Licence 3 Tourisme d’INNTO Angers et de Master 1 Tourisme Durable d’INNTO Savoie Mont-Blanc pour leur participation à ce grand challenge national, ayant rassemblé près de 300 propositions de voyages issues de 12 écoles et instituts de tourisme en France. Bravo également à Mélanie Renou, Léa Haezebaut et Alix Bossoreil, ainsi qu’à Léonie Bigaud, Maureen Depeyre et Zoé Dhu toutes les 6 finalistes nationales (Top 12).
Vers une mobilisation plus large des instituts INNTO France
Le succès rencontré par INNTO Angers et INNTO Savoie Mont Blanc dans ce challenge illustre tout l’intérêt de ces initiatives pédagogiques qui rapprochent les étudiants du monde professionnel.
À l’avenir, l’ambition du réseau INNTO France est d’encourager davantage d’instituts nationaux de tourisme à participer à ce type de défis, véritables laboratoires d’innovation touristique. Car au-delà de la compétition, le New Explorer Challenge permet surtout de révéler les talents de la nouvelle génération de professionnels du tourisme et d’imaginer dès aujourd’hui, les voyages de demain.
