Le tourisme touche à plusieurs champs : géographie, économie, développement durable, culture et patrimoine, sociologie, marketing qui sont très interconnectés. Cette spécificité implique une évolution et une adaptation constante des parcours qui doivent couvrir un champ de compétences transverses. Les enseignements doivent dépasser les logiques disciplinaires.Pour y faire face, quelques grands chantiers sont déjà en cours au sein des instituts nationaux de tourisme :
- adaptation aux nouvelles technologies : les formations doivent aujourd’hui intégrer des outils numériques avancés, tels que l’intelligence artificielle, pour répondre avec toujours plus de performance aux attentes de l’industrie du tourisme.
- accent sur la durabilité : les parcours tourisme doivent aussi se concentrer sur des pratiques durables et responsables. Les étudiants doivent apprendre à concevoir des offres touristiques respectueuses de l’environnement et des dimensions sociales.
- focus sur l’expérience client : le secteur du tourisme est de plus en plus axé sur l’expérience du client. Les étudiants doivent acquérir des compétences en gestion de l’expérience client, en marketing sensoriel et en psychologie du consommateur pour répondre aux attentes croissantes des voyageurs.
- compétences interculturelles et globales : dans un secteur aussi international que le tourisme, la capacité à naviguer dans des environnements multiculturels est devenue primordiale. L’enseignement supérieur en tourisme doit, en dépit des aléas géopolitiques, promouvoir des échanges internationaux, des projets multiculturels et des enseignements en langue étrangère.
Pour relever tous ces challenges, la collaboration avec le monde économique reste un élément essentiel. Les partenariats entre les établissements du réseau INNTO France et les divers acteurs du secteur touristique sont cruciaux pour garantir la pertinence des programmes. Cela implique un rapprochement toujours plus étroit avec les différentes familles d’acteurs de ce secteur. Compte tenu de l’accélération des besoins exprimés par les entreprises, la flexibilité des parcours d’apprentissage est aussi un facteur clef de réussite pour toute structure porteuse de formations.
Au niveau international, la coopération entre établissements français et étrangers répond aussi à une demande toujours plus grande. Les accords de coopération engagés entre les différents instituts INNTO France et les pays comme la Chine sont un gage de confiance qu’on doit saluer et inviter à poursuivre.

